心理學家鴻儒說:「人的個性像樹的年輪，是一圈又一圈發展出去的。」☆嬰兒(0~3歲)的一圈是愛與享受，所以這個階段的孩子，在建立信任感的時候，父母親之間的互動模式，跟孩子之間的互動模式，如何能讓孩子產生安全感?!有安全感的孩子情緒才能穩定。
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- Nov 26 Thu 2020 22:43
【2020看見就是好事】-6
心理學家鴻儒說:「人的個性像樹的年輪，是一圈又一圈發展出去的。」- Nov 20 Fri 2020 22:41
【2020看見就是好事】-5
「想像+孤獨+無能感=焦慮」「想像+溝通+精熟=創造力」同樣是想像作為出發點一個結果是創造力，而另一個結果卻是焦慮？!我們需要看到過程的重要性。父母親陪伴的品質決定了孩子將來的成就。對於孩子來說，孤獨代表著覺得無人傾聽、無人能夠聽的懂他，無能感使他覺得不被了解和誤解，這樣的一個過程中，孩子就很容易產生焦慮，當孩子長期處在這樣的狀態並且沒有得到有效的協助時，他的負面情緒就開始累積，情緒會影響到學習，這時候孩子就沒有辦法專心學習了，學習效率不高就容易產生自卑感，他的自我效能也就漸漸開始低落了，最後不能成爲最好的就要成爲最酷的，這就是父母師長看到的所謂的不乖的孩子，有偏差行為的孩子。
- Nov 17 Tue 2020 22:39
【2020看見就是好事】-4
秩序感在教學課堂上我們都可以看到每位孩子不一樣的學習方式和態度，有安靜乖巧、活潑好動、善言善語急於表達、遵照老師指令的、自己自由行動的⋯等。
- Nov 13 Fri 2020 22:37
【2020看見就是好事】-3
艾寶看見老師來了便迫不及待要進教室上課。
寶貝等等，老師備妥器具一會兒就邀請妳進教室囉!
- Nov 11 Wed 2020 22:31
【2020看見就是好事】-2
一天下午，我剛下課給孩子們貼完貼紙正在整理教室時就聽到門外一位三歲多正準備要上舞蹈課的小女孩哇哇大哭，當時隱約聽到小女孩哭吵著也要和另一位小女孩頭上一樣的萬聖節裝扮髮飾，外面一群孩子已經開心進入教室上舞蹈課了就剩下哇哇大哭的小女孩還在堅持著要戴那個髮飾，女孩爸媽又哄又說得還是無法讓女孩停止哭鬧，惹得女孩媽咪說再哭就不要上課了再哭就回家⋯
當時看著教室的行政老師們也都在忙著，小女孩媽咪已經沒耐心哄孩子了，於是我整理完教室出來順手拿著給孩子下課貼的貼紙蹲下在哭鬧女孩前說一句：「小刺蝟（貼紙圖案）說漂亮的小公主我陪妳一起跳舞（捏起一張小刺蝟圓形️小貼紙貼在女孩身上）我是最開心的小刺蝟了⋯」
- Oct 13 Tue 2020 22:23
【2020看見就是好事】-1
SI (3)
