今天一位同樣是教音樂的好友打電話給我，電話一接起來就聽到無奈的嘆氣聲.......
她說現在的家長對孩子都是百般溺愛、過於呵護，朋友覺得在學生和家長心中愈來愈沒有價值了，我問她到底發生了甚麼事?
朋友說:昨天她上一個家教課，那孩子上課常坐也不坐好，動來動去的，這還不打緊，彈琴的手姿勢不是愛軟趴趴的趴在琴鍵上彈，就是十隻手指頭亂翹、亂彈，常委婉的跟家長溝通，家長總是說:好好好，老師我會在平時練習時多加注意些。
就這樣反反覆覆好言溝通，還不敢用犀利詞彙告知，結果朋友她說他昨天上課實在是快受不了了，因為家長又要求老師要幫孩子準備鋼琴檢定，於是昨天上課時就耐心和溫和的要求孩子要坐好彈琴，不要動來動去，還好言勸說的幫孩子扶持雙手糾正手指姿勢，沒想到這孩子故意的一直喊好痛，一直喊老師你不要用力抓我的手很痛耶~
由於孩子一直喊而且還愈來愈提高分貝的喊，這時孩子的媽媽走過來了，當朋友才要開口說話時孩子就精明的說:老師一直抓我的手很用力，所以我的手都痛到沒辦法放好姿勢彎好手指頭彈琴了啦!
這時朋友真是啞口無言，孩子的媽居然沒等老師說話就直接說:老師，我給孩子學琴學音樂只想給他培養興趣，你就不需要太要求他，還勉強要他做到標準姿勢太過分了啦~
天啊~朋友頓時無法思考.......只在心裡想說:那你又何須要求我幫孩子準備鋼琴檢定呢?難道你不知檢定就像考試一樣也有通過跟不通過嗎?
於是朋友沒再多說話就任孩子後半堂隨興上完，終於時間到要下課了...........
離開家教家時，朋友說很想放聲大哭，因為孩子家庭算富裕，家長有錢供給孩子學東學西的，但卻沒有一點教育觀，朋友心裡覺得當老師教琴教得很沒價值，為了這五斗米折腰很不值得，一直想是否應該要放棄這家教?雖然鐘點不錯，但她覺得以教到原先對音樂教育的熱忱都被抹煞了，唉!真無奈...................
聽朋友訴完苦，我只能安慰她，確實，現在的孩子由其是父母造成的，其實在我的學生家長裡也曾碰過這樣的家長，加上現在少子化的影響，父母和長輩的教育態度就很重要了，現在老師的地位和尊嚴真的是愈來愈沒價值了，但朋友又不敢任意放棄，因為收入也很重要，少了一個家教對她來說是有影響的，孩子愈來愈少，工作的競爭就愈來愈大，看來，這也是我要去好好思考和調整的。
她說現在的家長對孩子都是百般溺愛、過於呵護，朋友覺得在學生和家長心中愈來愈沒有價值了，我問她到底發生了甚麼事?
朋友說:昨天她上一個家教課，那孩子上課常坐也不坐好，動來動去的，這還不打緊，彈琴的手姿勢不是愛軟趴趴的趴在琴鍵上彈，就是十隻手指頭亂翹、亂彈，常委婉的跟家長溝通，家長總是說:好好好，老師我會在平時練習時多加注意些。
就這樣反反覆覆好言溝通，還不敢用犀利詞彙告知，結果朋友她說他昨天上課實在是快受不了了，因為家長又要求老師要幫孩子準備鋼琴檢定，於是昨天上課時就耐心和溫和的要求孩子要坐好彈琴，不要動來動去，還好言勸說的幫孩子扶持雙手糾正手指姿勢，沒想到這孩子故意的一直喊好痛，一直喊老師你不要用力抓我的手很痛耶~
由於孩子一直喊而且還愈來愈提高分貝的喊，這時孩子的媽媽走過來了，當朋友才要開口說話時孩子就精明的說:老師一直抓我的手很用力，所以我的手都痛到沒辦法放好姿勢彎好手指頭彈琴了啦!
這時朋友真是啞口無言，孩子的媽居然沒等老師說話就直接說:老師，我給孩子學琴學音樂只想給他培養興趣，你就不需要太要求他，還勉強要他做到標準姿勢太過分了啦~
天啊~朋友頓時無法思考.......只在心裡想說:那你又何須要求我幫孩子準備鋼琴檢定呢?難道你不知檢定就像考試一樣也有通過跟不通過嗎?
於是朋友沒再多說話就任孩子後半堂隨興上完，終於時間到要下課了...........
離開家教家時，朋友說很想放聲大哭，因為孩子家庭算富裕，家長有錢供給孩子學東學西的，但卻沒有一點教育觀，朋友心裡覺得當老師教琴教得很沒價值，為了這五斗米折腰很不值得，一直想是否應該要放棄這家教?雖然鐘點不錯，但她覺得以教到原先對音樂教育的熱忱都被抹煞了，唉!真無奈...................
聽朋友訴完苦，我只能安慰她，確實，現在的孩子由其是父母造成的，其實在我的學生家長裡也曾碰過這樣的家長，加上現在少子化的影響，父母和長輩的教育態度就很重要了，現在老師的地位和尊嚴真的是愈來愈沒價值了，但朋友又不敢任意放棄，因為收入也很重要，少了一個家教對她來說是有影響的，孩子愈來愈少，工作的競爭就愈來愈大，看來，這也是我要去好好思考和調整的。
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